大学随感日记
关键词：
大学、考试
大学随感日记
2005.11.19 海风 今天上午我终于考完了中国政府与政治导论这门课，为了应对这门课，我几乎用了自己的大部分自由支配的时间，本想考完了能够好好休息一下，但不用过多久，我又要为迎战下一场考试而埋首于“故纸堆”了。真不知这大学是怎么了，来了这么久，一直在考虑他到底与高中有什么不同，除了一天少上几么门课，多一点自由的时间，大学还能够给我们什么？到底它不能够给我们什么。
后来，我终于发现，大学除了教学楼、实验室、图书馆比高中时的学校更先进之外，别无异样，唯一能够让我们感到清新的是大学里的学生，他们才使得大学能够称之为大学。
这里面的人有多种，以我的浅薄知识和不是很广的眼界，是不能够将他们分门别类的。下就举一二李，略作说明吧。凡学校，尤其是中国的学校，总会有这么一类学生，他们整天看着教科书，大有将厚厚的“砖头”吃下之势，这些人也往往是老师眼中的好学生，是老师的得意门生，他们也往往是学校中学习（注意这学习仅指教科书的学习啊）的佼佼者。总之，有他们在，旁的学生就别指望拿奖学金了，尤其是在一些只设有学习类的奖学金的学校，所以，一般他们也就会不在意那个，他们只要能够保证不挂科就行了，在这个前提下（很多时候他们也不会在意这个前提），他们往往会选择其他自己喜欢的东西发展，过着逍遥自在的大学生活，可别以为他们是不务正业啊，他们这正是在为自己的前提而谋出路呢，自己不喜欢的、没有比较优势的，你再学，也难有出路，这也是经济学的常识啊，有社会分工，就会有差距，有差距，就要选择自己有优势的方向发展，这样才能够在残酷的市场经济竞争中胜出。所以说，学校那些搞摇滚的，真是一种不错的选择，毕竟，喜欢才是最好。
而那些所谓“优等生”的处境又如何呢？这些人在大学里面可真可用一个字来形容——“熬”，他们都是熬过来的，为什么我用“熬”字来形容他们的处境呢？因为对于他们的处境我也感同身受，自己虽然算不上是优等生，但这些优等生的生活我也是过过的，曾在高三的时候，我又经历了一次分班，不是文理科分班，是当时的年级组根据我们这一届学生的情况而把我们这些人分成了0班（相当于A班）和普通班，而我但是就是分在了普通班，而且是普通班中的相对来说比较差的班，那个时候我非常的失落，很沮丧，但这也给了我一个机会，一个让我重新恢复自信的机会，那是在分班后的一次月考中，我考了前五的好成绩，这好象我从上高中到那时取得的最好成绩，所以我很高兴，从那时起，我就决心要向前追赶，后来的几次考试中我一直是班上的第一二名，取得这样的成绩在班上来看当然是不错的，但和其他年级比起来就差多了，所以我又不断地给自己定下了许多目标，最后我考了全年级第8名的好成绩，取得这样的成绩后，我就被老师和同学视为成绩好的学生了，但取得这样的成绩让我付出了很大的代价，我几乎失去了所有的课外时间——把这些时间都用在了学习上，因而也就成为课内的了，这样我出了学了一些基本的课本知识外，什么都没有学到（本来那是我喜欢画画的，但因为要高考，就放弃了），而学了的那些东西除了能够应付高考外，还能够做什么呢？可能你会说，应付高考就够了，是啊，确实够了，但我们教育的作用就紧此而以吗？
要说高中学课本知识是对付高考，那么大学里是用来干什么呢？这里我就不引用一些专家的数据了（这些数据说明了大学里学到的知识在以后的工作中只能够用到15%-20%），既然是这样，那么我们还有必要把很多自己的时间用在这些学了但将来却很少能够用上的课本知识上呢？而且我们为了不这些课程考好，必须学会寂寞、学会放弃很多自己喜欢的东西等等，当你在紧张的复习的时候别人却在看自己喜欢看的书、做自己喜欢做的事，所以说这样 的生活不是在熬吗？所以我一直在想，到大学里我有必要还这样学下去吗？不能。于是我从来大学的第一天起我就在开始改变，并现在我一直在努力改变，这不是要求自己改变自己的性格（我是从不强求自己的性格的，别人的性格多么的好与坏于我无关，我保留自己），这是改变自己的学习和生活方式，我不想再徒劳的浪费自己的时间了。我的改变也决不是说不用学习了，我还是会努力学习的，只不过不是高中的那种方式了，尽管高中那段时间对我的各方面都有很大影响，我现在在大学里会在兼顾学习的同时，还做着很多自己喜欢做的事情，比如在记者团做事。
在大学里的考试真的是很会束缚人的，我特别向往外国的教育制度，我也很欣赏那些选择放弃的学生生，他们只要考试过关就行了，这样即能够学到一些课堂知识有能够培养自己的课外能力。如果能够改变我国现行的教育制度，对那些优等生来说，不仅意味着解放，也是对他们的一大发展，因为他们不用花太多的时间复习就可以通过考试，剩下的时间就可以用来做一些其他有益的事情了，像课外创作发明、写作、画画、音乐等，但现在在学校做这些的多半是选择了放弃的，如果他们也能够这样，那么大学里他们的生活就不是“熬”了，他们将过的很快乐，大学留给他们的也不再是枯燥无味了，今后的他们将对自己的大学生活充满怀念，认为自己的大学生活没有虚度，而是过的丰富多采，浪漫多姿！
现在的我只想改变自己了，因为恐怕在大学的教育体制改变之前我已大学毕业了，既然制度不便，那么我就变，我再也不会让有缺陷的制度把自己给束缚了。
2005.11.19